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广东省普通中等专业学校《学生操行评定办法》
2008-10-13 来源: 作者: 【 】 浏览:833

 

广东省普通中等专业学校《学生操行评定办法》

    操行评定是德育考核的重要内容,是实现德育目标的重要措施。根据《德育大纲》要求,以广东省普通中等专业学校《学生日常行为规范》为依据,制定本办法。
    一、评定的内容
    操行成绩评定的内容,分为基础和附加两部分,基础部分有政治思想、道德品质、学习态度、遵纪守法、生活作风五个方面,附加部分是以学生具体的行为和表现为内容。
   (一)基础部分
    1、政治思想方面(18分)
    拥护党的基本路线和各项方针、政策,热爱祖国,维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,有民族自尊心和自豪感;不参与任何有损祖国尊严荣誉的活动,有献身于社会主义事业的思想。
    有正确的政治方向。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。关心国家大事和时事政治,上好政治理论课和思想品德、时事政策等教育课;积极参加学校、班级组织开展的各项政治活动。
    有正确的世界观、人生观和价值观。运用辨证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法分析现实社会生活中的政治、经济、文化、道德现象,正确评价各种社会思潮。上进心强,明辨是非,自觉抵制不良思想、不良风气的侵蚀。
    2、道德品质方面(18分)
    正确处理个人、集体和国家之间利益关系,具有奉献精神,有良好的竞争意识。
    遵守社会公德,文明礼貌、举止得体、谦虚宽厚、诚实守信、拾金不昧,有社会责任感。尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体,乐于助人。
    3、 学习态度方面(18分)
    热爱专业,学习目的明确,勤奋学习,懂得本专业职业道德。
    遵守课堂纪律,不迟到、不早退、不旷课;遵守实验实习规则,专心听课,按时完成作业,积极回答课堂提问,上好自习课。测验、考查、考试不作弊;积极进行各种实践活动和技能训练。

    勤于思考,善于钻研,锐意创新,爱好广泛;积极参加第二课堂、公益劳动和社会实践活动。
    4、 遵纪守法方面(18分)
    遵守国家法令和学校各项规章制度,自觉维护学校秩序和社会公共秩序。

    敢于同坏人坏事及不良现象作斗争,能运用法律武器维护自己的正当权益。

    组织观念强。听从教育,服从管理和指挥。参加集会安静听讲,观看文体比赛,行为文明,不起哄喧哗;不打架斗殴、不拉帮结派,不讲粗言秽语、不说低级下流话;不吸烟、不酗酒、不赌博、不吸毒、不参加封建迷信活动,不看色情、凶杀、迷信的书刊和影片,不唱不健康歌曲。遵守食堂和宿舍的管理制度。

    5、 生活作风方面(18分)
    艰苦朴素、生活节俭、不摆阔气、不乱花钱、爱惜粮食、节约水电。

    讲卫生,爱劳动、穿戴整洁、大方得体,居室整洁,有良好的生活习惯。

    积极锻炼身体,坚持出操,按时作息,上好体育课。积极参加文娱、体育活动。

    行为端正,正确把握异性之间交往分寸,在校期间不谈恋爱。

   (二)附加部分

    1、加分项:(1)学期全勤;(2)担任社会工作职称:(主要指团委、学生会干部、班团干部以及其他社会职务);(3)在全校性各类评比和竞赛中受奖;(4)在省、市各类竞赛中获奖;(5)学习成绩在学校或班级名列前茅;(6)做好事表现突出;(7)检举揭发坏人坏事;(8)受adf1碚没虮硌铮唬)受省、市表彰;(10)有发明、有创造和特殊贡献;(11)其他。

    2、减分项:(1)旷课(含政治活动、卫生劳动等);(2)迟到、早退;(3)自习课缺勤;(4)早操、课间操缺勤;(5)打架;(6)抽烟;(7)酗酒、赌博、吸毒;(8)谈恋爱;(9)偷窃;(10)违反用水用电规定;(11)考试作弊;(12)辱骂教工;(13)欺骗组织;(14)偷看黄色书刊、录像;(15)破坏公共卫生;(16)宿舍检查不合格;(17)损坏公物;(18)浪费水电;(19)未经请假夜不归宿;(20)扰乱公共秩序(如打饭插队、休息吵闹等);(21)政治理论课、法律基础知识课、思想品德教育、时事、形势教育等考核不及格;(22)其他违纪和不文明行为。

    二、计分方法

    基础部分每方面各占18分,单方面表现好(18分),较好(17-16分),一般(15-12分),差的11分以下,满分为90分。

    附加部分,由各校根据本校实际确定各加减分数界限。当学生在加减分项有多项表现时,应将每次的分数进行叠加,同时重复出现时,其分数应重复叠加。受处分学生,按其处分等级减分,警告处分减35分;记过处分减40分;留校察看处分减50分。
附加部分,计算方式为:
    操行分数=基础部分分数(政治思想+道德品质+学习态度+遵纪守法+生活作风)±附加部分分数。
    操行成绩有操行分数(百分制,加分超过100分时,作100分计)和操行等级(优、良、及格、不及格)两种形式。操行等级是通过操行分数进行转换,其关系为:优秀(90分以上)、良好(75-89)、及格(60-74)、不及格(59以下)。
    学生的操行一般每学期初评一次,每学年评定一次(学生的成绩可由两个学期的成绩确定),毕业时总评一次。每学期结束前,首先由学生对自己一个学期来的表现作出总结,在写出自我鉴定的基础上,根据操行评定的五个方面自报分数。然后由班主任组织班干部对分数汇总,计算出操行平均分。班主任在评定学生的操行时,应参照学生的自我鉴定和自报操行分数,结合班干部的评分,同时注意听取任课老师和有关管理老师的意见,评出学生操行基础分数。学生操行的基础分数以班主任的分数为准;也可以将学生本人、班干部、班主任评定的分数按不同的比例作出确定。在基础分数上,再由班主任根据平时学生的考核情况,对附加部分所含的各项行为或表现,按其规定的分值,给予加分和减分。确定出学生的操行分数和等级。
    三、操行评语
    班主任在操行成绩的基础上,根据学生的特点,全面、客观地写出操行评语,在评语中要指出学生的优点、缺点、努力方向。对受到表彰的学生其主要事迹、表彰情况也要写在评语中。犯有错误受到学校行政处分的,其主要错误和处分也应如实写在评语中。
    操行成绩和评语经学生科审定,操行成绩为优秀或不及格的,须由校长审定。评定的结果,要与学生家长及本人见面,并记入学生档案。

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